EL CAMBUR EN VENEZUELA

PLAN DE EVALUCIÓN DE SISTEMA DE PRODUCCIÓN Y CERTIFICACIÓN DE SEMILLAS

LAPSO ACADEMICO: I - 2017

INICIO DE SEMESTRE: 15 - 03 - 2017

FECHA DE CULMINACIÓN DE SEMESTRE: SIN ACORDAR

Evaluación	Ponderación	Contenido
Taller I	5%	Aspectos institucionales y legales de la producción de semillas.
Taller II	5%	Biología de la Semilla
Taller III	5%	Normas de elegibilidad, aislamiento y requisitos específicos de plantación y semillas.
Taller IV	5%	Etapas en el acondicionamiento de semillas: secado, separaciones, tratamiento y ensacado. Condiciones para el almacenamiento de semillas
Taller V	5%	Control de calidad en el laboratorio
Parcial I	20%	Unidad I y II
Parcial II	20%	Unidad III y IV
T/E	10%
SEMINARIO	25%

PLAN DE EVALUACIÓN DE SISTEMA DE PRODUCCIÓN DE FRUTALES

PLAN DE EVALUACIÓN LAPSO I – 2017

Sección 01

Inicio de Semestre: 15/03/2017

Culminación de Semestre: NO TENEMOS FECHA OFICIAL

Evaluación	Ponderación	Contenido
Parcial 1	15%	Generalidades e importancia de los frutales. Propagación y Musáceas
Parcial 2	15%	Pasifloráceas y Caricáceas
Parcial 3	15%	Anacardiáceas y lauráceas
Parcial 4	15%	Cítricos
P / S	15%	Siembra de parcela representativa
T.E	10%	Acuerdos Previos
Jornada	5%	Acuerdos Previos
Expo	10%	Presentación de Carácter Innovador

Musáceas: Plátano, cambur, topocho, etc.

Pasifloráceas: Parchita, parcha, badea, curuba.

Caricáceas: Lechosa

Anacardiáceas: Mango, merey, ciruela de huesito, jobo

Lauráceas: Aguacate, laurel, canela

Cítricos: naranja, limón, mandarina 

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EN ALGUNOS EQUIPOS ES MARCADO COMO UN ELEMENTO MALICIOSO SOLO DEBEN IGNORARLO Y LISTO RECUERDEN QUE ES UNA APLICACIÓN LIBRE Y QUE ESA ES LA CAUSA DE QUE ALGUNOS EQUIPOS LA VEAN COMO UN AGENTE EXTRAÑO

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BIENVENIDOS

ESTIMADOS AMIGOS SEAN TODOS BIENVENIDOS A SU NUEVO SEMESTRE I - 2017.

NO SIN ANTES RECORDARLES LO IMPORTANTE QUE ES SER UN INGENIERO AGRONOMO.

EL Ingeniero Agrónomo es un profesional integral, capaz de adquirir criticidad y participación para entender que el modelo de desarrollo en el sector agropecuario debe ser equilibrado, sostenible y competitivo. Así mismo, tiene la capacidad de aprender a gerenciar efectivamente para ofrecer tecnología realista a bajo costo y lograr que el campesino alcance su eficiencia productiva, gerencial y organizativa para la solución de sus problemas agrícolas. Posee una visión compleja de la agronomía que le permitirá ejercer idóneamente su profesión propiciando la mayor productividad de los ecosistemas y contribuyendo a encontrar los medios de conservarlos y/o potenciarlos para el uso eficiente por parte del hombre.

  

  

LOS ESTUDIANTES DE AGRONOMIA DEBEN CUBRIR EL SIGUIENTE PERFIL 

El estudiante deberá poseer entre otras, las siguientes características: bachiller en ciencias, preferiblemente, de alto rendimiento académico.

Características Cognoscitivas: Formación sólida en ciencias básicas, matemática, física y en general, ciencias de la tierra, ciencias sociales.

Características Aptitudinales: Razonamiento verbal y comprensión lectora, habilidad numérica, razonamiento abstracto y mecánico, capacidad de análisis y de síntesis, sentido de las relaciones especiales.

Características Actitudinales: Inclinación e interés por las actividades de producción agropecuaria y el trabajo científico y creativo, interés por aportar alternativas para resolver problemas vitales del hombre. Ser responsable y poseer sensibilidad social. Condiciones físicas para desempeñar actividades al aire libre (campo).


En este nuevo semestre entra en vigencia una forma evaluativa innovadora donde los estudiantes estarán en la capacidad de demostrar sus destrezas agrícolas aplicadas para producir frutales.

Espero que este nuevo semestre sea altamente productivo para ustedes...